Fortbildningskurs

Anmäl dig här Vt25 Anmälningstestkurs fortbildning

/

18.11.2024 kl. 09:00

01.05.2025

Testa att anmäla dig!

Här kan du prova på hur anmälningsproceduren går till. Kostar inget och vi tar bort alla registrerade från "kursen".

Universitetskurs

Anmäl dig här Vt25 Anmälningstestkurs uni

/

5

18.11.2024 kl. 09:00

31.05.2025

80

Testa att anmäla dig!

Här kan du prova på hur anmälningsproceduren går till. Kostar inget och vi tar bort alla registrerade från "kursen".

Universitetskurs

Arbetsplatspsykologi - Ht24 Utmattningssyndrom

PeM Lindholm-Gerlin Carola /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Närstudier på plats:

måndag 28.10.2024 kl. 17:00-20:00

måndag 11.11.2024 kl. 17:00-20:00

måndag 25.11.2024 kl. 17:00-20:00

måndag 9.12.2024 kl. 17:00-20:00

måndag 16.12.2024 kl. 17:00-20:00

06.06.2024 kl. 09:00

02.10.2024

80

OBS! Vi har inte terminsavgifter längre utan gått över till kursavgifter även för universitets- och yrkeshögskolekurserna.

Lärandemål och allmänfärdigheter: Studerande lär sig att identifiera orsaker till stress och utmattningssyndrom, känna igen vanliga symptom, samt igenkänna de olika stadierna i återhämtningsprocessen. Metoder för hantering och förebyggande av stress för utmattningssyndrom behandlas.

Allmänfärdigheter: Efter genomgången kurs förväntas de studerande inneha grundläggande kunskap om utmattningssyndrom och stress.

Att förmedla kunskap om stress och utmattningssyndrom samt hur dessa kan hanteras och motverkas. Bakomliggande orsaker till utmattningssyndrom, de vanligaste symptomen, samt återhämtningsprocessen behandlas. Arbetsrelaterad stress samt underliggande biologiska orsaker till stress gås igenom.

Ledd undervisning, grupparbeten, individuellt arbete, övriga arbetsformer.

Bestäms tillsammans med gruppen under första utbildningstillfället.

Obligatorisk närvaro 80%.

Dellson, P. 2015. Väggen. En utbränd psykiaters noteringar. Natur och Kultur.

Sapolsky, R.M. 2003. Varför zebror inte får magsår. Natur och Kultur.

Bengtsson, F. 2003. Vägen vidare. Om utbrändhet som en möjlighet. Cordia.

Kursen ingår i ett grundstudieblock om 25 sp i ämnet arbetsplatspsykologi (5 av 6 delkurser). De olika delarna är:

Organisationspsykologi (5 sp)

Ledarskap I (5 sp)

Ledarskap II (5 sp)

Konflikthantering (5 sp)

Utmattningssyndrom (tidigare Burnout-problematik) (5 sp)

Arbetsplatsmobbning (5 sp)

Skild anmälan ska göras till varje delkurs!

Universitetskurs

Arbetsplatspsykologi - Vt25 Ledarskap I

PeM Lindholm-Gerlin Carola /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Närstudier på plats:

måndag 13.1.2025 kl. 17:00-20:00

måndag 27.1.2025 kl. 17.00-20:00

måndag 10.2.2025 kl. 17:00-20:00

måndag 10.3.2025 kl. 17:00-20:00

måndag 24.3.2025 kl. 17:00-20:00

11.12.2024 kl. 09:00

18.12.2024

80

Efter godkänd kurs förväntas studerande:

- kunna definiera och förstå centrala begrepp kopplade till området ledarskap

- känna till grundläggande teoretiska perspektiv samt nyckelteorier inom ledarskapsforskningen

- kunna analysera och diskutera praktiska implikationer som berör organisation och ledarskap -Inneha grundkunskaper om ledarskapets psykologi.

Allmänfärdigheter: Studerande utvecklar analytisk tankeförmåga, reflektionsfärdigheter, samt förmåga till både självständigt arbete och samarbete.

Ledarskap är ett tvärvetenskapligt område, och i denna kurs kommer ledarskap att behandlas ur både ett psykologiskt och organisatoriskt perspektiv. Kursen strävar efter att ge studerande grundkunskaper om centrala begrepp och teorier kopplade till ledarskap. Klassiska ledarskapsstilar kommer att studeras och diskuteras. Dessutom kommer praktiska exempel att analyseras och diskuteras, utgående från centrala teoretiska antaganden.

Ledd undervisning, grupparbeten, individuellt arbete, övriga arbetsformer.

Bestäms tillsammans med gruppen under första utbildningstillfället.

Obligatorisk närvaro 80%.

Yukl, G.A. 2013. Leadership in organizations. Pearson Education.

Northouse, P.G. 2013. Leadership: theory and practice. SAGE.

Kursen ingår i ett grundstudieblock om 25 sp i ämnet arbetsplatspsykologi (5 av 6 delkurser). De olika delarna är:

Organisationspsykologi (5 sp)

Ledarskap I (5 sp)

Ledarskap II (5 sp)

Konflikthantering (5 sp)

Utmattningssyndrom (tidigare Burnout-problematik) (5 sp)

Arbetsplatsmobbning (5 sp)

Skild anmälan ska göras till varje delkurs!

Universitetskurs

Arbetsplatspsykologi - Vt25 Ledarskap II

PeM Lindholm-Gerlin Carola /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Närstudier på plats:

måndag 31.3.2025 kl. 17:00-20:00

måndag 14.4.2025 kl. 17.00-20:00

måndag 28.4.2025 kl. 17:00-20:00

måndag 12.5.2025 kl. 17:00-20:00

måndag 26.5.2025 kl. 17:00-20:00

11.12.2024 kl. 09:00

05.03.2025

80

Efter godkänd kurs förväntas studerande:

- kunna definiera och förstå aktuella begrepp samt känna till moderna teorier kopplade till området ledarskap

- kunna analysera och diskutera praktiska implikationer som berör organisation och ledarskap ur olika synvinklar

- inneha fördjupade kunskaper om ledarskapets psykologi och förstå betydelsen av kontext.

Allmänfärdigheter: Studerande utvecklar analytisk tankeförmåga, reflektionsfärdigheter, diskussionsfärdigheter, samt förmåga till både självständigt arbete och samarbete.

Ledarskap är ett tvärvetenskapligt område, och i denna kurs kommer ledarskap att behandlas ur både ett psykologiskt och organisatoriskt perspektiv. Kursen strävar efter att ge studerande fördjupade kunskaper om ledarskapets psykologi. Ledares roll i moderna organisationer kommer att diskuteras, där mycket fokus läggs på betydelsen av kontext. Dessutom kommer praktiska exempel att analyseras och diskuteras, med avstamp i moderna teorier och aktuell forskning.

Ledd undervisning, grupparbeten, individuellt arbete, övriga arbetsformer.

Bestäms tillsammans med gruppen under första utbildningstillfället.

Obligatorisk närvaro 80%.

Yukl, G. A. (2013). Leadership in organizations. Pearson Education.

Sowcik, M., Andenoro, A.C., McNutt, J. & Mu S.E. 2015. Building Leadership Bridges: Leadership 2050: Critical Challenges, Key Contexts and Emerging Trends. Emerald Group Publishing Limited.

Kursen ingår i ett grundstudieblock om 25 sp i ämnet arbetsplatspsykologi (5 av 6 delkurser). De olika delarna är:

Organisationspsykologi (5 sp)

Ledarskap I (5 sp)

Ledarskap II (5 sp)

Konflikthantering (5 sp)

Utmattningssyndrom (tidigare Burnout-problematik) (5 sp)

Arbetsplatsmobbning (5 sp)

Skild anmälan ska göras till varje delkurs!

Universitetskurs

Filosofi - Ht24 Existentialism

FD Gustafsson Ylva /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Nätträffar via Zoom:

onsdag 2.10 kl. 18:00-19:30

onsdag 9.10 kl. 18:00-19:30

onsdag 16.10 kl. 18:00-19:30

onsdag 23.10 kl. 18:00-19:30

onsdag 30.10 kl. 18:00-19:30

onsdag 6.11 kl. 18:00-19:30

onsdag 13.11 kl. 18:00-19:30

onsdag 20.11 kl. 18:00-19:30

06.06.2024 kl. 09:00

03.10.2024

80

OBS! Vi har inte terminsavgifter längre utan gått över till kursavgifter även för universitets- och yrkeshögskolekurserna.

Den studerande får en grundläggande kunskap om existentialismen samt centrala filosofer och författare inom området. Den studerande kan efter kursen redogöra för existentialismen.

Vad betyder det att vara människa? Har livet en mening eller är livet meningslöst och absurt? Hur ska jag leva? Vad betyder det att försöka vara sann mot sig själv och andra? Vilket är mitt ansvar för mitt eget och andras liv? Detta är frågor som de så kallade existentialisterna reflekterar kring. Existentialisterna är en brokig skara filosofer och författare. Under denna kurs ser vi närmare på de klassiska existentialisterna både inom filosofi och litteratur så som Sören Kierkegaard, Fjodor Dostojevskij, Friedrich Nietzsche, Franz Kafka, Jean-Paul Sartre, Simone de Beauvoir, Emmanuel Levinas, Samuel Beckett mfl.

Föreläsningar, gruppdiskussioner och läsning av texter samt tre hemuppgifter.

Zoom används vid träffarna, material och uppgifter läggs i lärplattformen Moodle.

Kursen avläggs genom tre deluppgifter under kursens gång. Man kan vara borta två gånger. Om man är borta mera sjunker vitsordet.

Yrkeshögskolekurs

Gastronomy Management - Vt25 R223403 Mat och dryck i kombination

Lektor Limnell Karin / Sommelier mm Grüssner Cromwell-Morgan Ella

7 1/2

Högskolan på Åland / Hospitality Management erbjuder forbildning för dig i restaurangbranschen. Ett kunskapspaket i " Gastronomy Management, 30 sp" där du kan stärka dina branschkunskaper och fördjupa dig i ämnen som måltidsturism, mattrender, mat och dryck i teori och praktik.

Denna kurs är en delkurs i paketet.

Kursen hålls dagtid tillsammans med högskolans programstuderande.

Tiderna meddelas så fort de är schemalagda.

11.12.2024 kl. 09:00

06.01.2025

75

Den studerande skall efter genomgången kurs:

- kunna se och förmedla mat och dryck som en gastronomisk helhet och

känna till principerna när man kombinerar dryck med mat

- känna till druvornas grundkaraktär, egenskaper och egenheter

- kunna rekommendera dryck till mat och mat till dryck

- kunna temperera och dekantera viner på rätt sätt

- kunna bedöma hur pris och kvalitet hänger samman

- känna olika öltyper och deras användningsområden

- känna till olika dessert- och starkviner och deras användningsområden

- bli varse om vinvärldens trendkänslighet.

- druvor och deras egenskaper

- principer när man kombinerar mat och vin

- vinets vänner och ovänner

- champagne och övriga mousserande viner

- dessert- och starkviner

- öl till mat

- hantering av vin: dekantering, temperering, lagring

- vinlistor: att skapa och knyta an till en à la carte meny

- jämförelseprovningar

- praktiska laboratione.

Föreläsningar, grupparbeten, praktiska övningar, inlämningsarbeten och presentation.

Inlämningsuppgifter, presentation, aktiv närvaro.

Jamais, M. (2001). Vin & gastronomi: en bok om konsten att kombinera vin och mat och att balansera maträtten efter vinets egenskaper. Millhouse.

Jamais, M. (2017). Vinet & maten: Grunderna, idéerna, det perfekta mötet. Tukan.

Jamais, M., & Emilsson, M. (2010). Mat, vin, öl, sprit. Grenadine.

Artikelsamling.

Undervisningsmaterial (högskolan tillhandahåller)

Kursledaren tillhandahåller kompendium.

Kurserna inom Gastronomy Management, 30 sp är:

Menyplanering, 2,5 sp

Måltidsturism (Culinary Tourism), 5 sp

Mat och dryck i kombination, 7,5 sp

Dryckeshantering, 5 sp

Mattrender, 5 sp

Restaurant Management, 5 sp

ÖH-leden

Ht24 Öh-leden Elektroteknik (6 platser)

/

30

Kurserna inleds senast i början av september och läses tillsammans med ordinarie studerande vid utbildningsprogrammet. Lektionerna hålls mestadels dagtid och hela kurspaketet på 30 studiepoäng avläggs under ett läsår. Man kan anhålla om ett tilläggsår av vägande skäl.

Platserna är begränsade.

Närmare information skickas till de som anmält sig.

Frivillig kurs i Basmatematik ordnas från mitten av augusti. Då repeteras gymnasiets korta matematik.

06.06.2024 kl. 09:00

13.08.2024

300

Saknar du högskolebehörighet?

Läs 30 studiepoäng (med minimivitsord 3/kurs) under läsåret 24-25 och bli behörig att söka till högskolans utbildningsprogram och samtidigt få kurserna validerade/tillgodoräknade inom utbildningen.

Du anmäler dig till hela kurspaketet på en gång.

Avgift för hela kurspaketet om 30 sp är 300€. Den studerande som under ett läsår avlagt 30 sp och som söker in till ett utbildningsprogram vid HÅ kan ansöka om ett stipendium som motsvarar kursavgiften.

Undervisningsspråket på Högskolan på Åland är svenska. Svenskakunskaper ska påvisas genom betyg i svenska på examensbetyget från gymnasiet eller genom språkintyg på mellannivå, B1-B2, i den allmänna språkexamen enligt den europeiska nivåskalan för språk, med färdighetsnivå minst 3 i alla (4) delprov.

Öh-leden inom elektroteknik består av följande delkurser:

Grundstudier (20 sp):

Y010704 Studieteknik, 1 sp

M001105 Svenska, 2 sp

M006105 Datateknik, 2 sp

M004701-1- 3 Grunderna till ingenjörsmatematik, 6 sp

M005501 Introduktion till fysik, 6 sp

M007105 Teknisk kemi, 3 sp

Yrkesstudier (10 sp):

E104802 Teoretisk elteknik, 6 sp

E901103-1 Design, konstruktion och ritteknik, 4 sp

ÖH-leden

Ht24 Öh-leden Företagsekonomi (6 platser)

/

30

Öh-leden på Företagsekonomiprogrammet gäller endast ordinarie programmet. Inte distanslinjen.

Kurserna inleds senast i början av september och läses tillsammans med ordinarie studerande vid utbildningsprogrammet. Lektionerna hålls mestadels dagtid och hela kurspaketet på 30 studiepoäng avläggs under ett läsår. Man kan anhålla om ett tilläggsår av vägande skäl.

Platserna är begränsade.

Närmare information skickas till de som anmält sig.

06.06.2024 kl. 09:00

13.08.2024

300

Saknar du högskolebehörighet?

Läs 30 studiepoäng (med minimivitsord 3/kurs) under läsåret 24-25 och bli behörig att söka till högskolans utbildningsprogram och samtidigt få kurserna validerade/tillgodoräknade inom utbildningen.

Du anmäler dig till hela kurspaketet på en gång.

Avgift för hela kurspaketet om 30 sp är 300€. Den studerande som under ett läsår avlagt 30 sp och som söker in till ett utbildningsprogram vid HÅ kan ansöka om ett stipendium som motsvarar kursavgiften.

Undervisningsspråket på Högskolan på Åland är svenska. Svenskakunskaper ska påvisas genom betyg i svenska på examensbetyget från gymnasiet eller genom språkintyg på mellannivå, B1-B2, i den allmänna språkexamen enligt den europeiska nivåskalan för språk, med färdighetsnivå minst 3 i alla (4) delprov.

Öh-leden i företagsekonomi består av följande delkurser:

Hösten 2024

R111105 Gruppdynamik och teamutveckling på arbetsplatsen, 5 sp

B110707 Företagsverksamhet och entreprenörskap, 5 sp

B110904 Ekonomisk matematik, 5 sp

R011202 Studieteknik och vetenskapligt skrivande, 2 sp

Y031206 Engelska, 3 sp

Våren 2025

B111402 Projektledning, 5 sp

B111502 Statistik, 5 sp

ÖH-leden

Ht24 Öh-leden Hospitality Management (6 platser)

/

30

Kurserna inleds senast i början av september och läses tillsammans med ordinarie studerande vid utbildningsprogrammet. Lektionerna hålls mestadels dagtid och hela kurspaketet på 30 studiepoäng avläggs under ett läsår. Man kan anhålla om ett tilläggsår av vägande skäl.

Platserna är begränsade.

Närmare information skickas till de som anmält sig.

06.06.2024 kl. 09:00

13.08.2024

300

Saknar du högskolebehörighet?

Läs 30 studiepoäng (med minimivitsord 3/kurs) under läsåret 24-25 och bli behörig att söka till högskolans utbildningsprogram och samtidigt få kurserna validerade/tillgodoräknade inom utbildningen.

Du anmäler dig till hela kurspaketet på en gång.

Avgift för hela kurspaketet om 30 sp är 300€. Den studerande som under ett läsår avlagt 30 sp och som söker in till ett utbildningsprogram vid HÅ kan ansöka om ett stipendium som motsvarar kursavgiften.

Undervisningsspråket på Högskolan på Åland är svenska. Svenskakunskaper ska påvisas genom betyg i svenska på examensbetyget från gymnasiet eller genom språkintyg på mellannivå, B1-B2, i den allmänna språkexamen enligt den europeiska nivåskalan för språk, med färdighetsnivå minst 3 i alla (4) delprov.

Öh-leden i Hospitality Management består av följande delkurser:

Hösten 2024

R111105 Gruppdynamik och teamutveckling på arbetsplatsen, 5 sp

B110707 Företagsverksamhet och entreprenörskap, 5 sp

B110904 Ekonomisk matematik, 5 sp

R011202 Studieteknik och vetenskapligt skrivande, 2 sp

Y031206 Engelska, 3 sp

Våren 2025

R041106 Hotel Operations I, 5 sp

R171103 Grundkurs i företagsekonomi, 5 sp

ÖH-leden

Ht24 Öh-leden Maskinteknik (6 platser)

/

30

Kurserna inleds senast i början av september och läses tillsammans med ordinarie studerande vid utbildningsprogrammet. Lektionerna hålls mestadels dagtid och hela kurspaketet på 30 studiepoäng avläggs under ett läsår. Man kan anhålla om ett tilläggsår av vägande skäl.

Platserna är begränsade.

Närmare information skickas till de som anmält sig.

Frivillig kurs i Basmatematik ordnas från mitten av augusti. Då repeteras gymnasiets korta matematik.

06.06.2024 kl. 09:00

13.08.2024

300

Saknar du högskolebehörighet?

Läs 30 studiepoäng (med minimivitsord 3/kurs) under läsåret 24-25 och bli behörig att söka till högskolans utbildningsprogram och samtidigt få kurserna validerade/tillgodoräknade inom utbildningen.

Du anmäler dig till hela kurspaketet på en gång.

Avgift för hela kurspaketet om 30 sp är 300€. Den studerande som under ett läsår avlagt 30 sp och som söker in till ett utbildningsprogram vid HÅ kan ansöka om ett stipendium som motsvarar kursavgiften.

Undervisningsspråket på Högskolan på Åland är svenska. Svenskakunskaper ska påvisas genom betyg i svenska på examensbetyget från gymnasiet eller genom språkintyg på mellannivå, B1-B2, i den allmänna språkexamen enligt den europeiska nivåskalan för språk, med färdighetsnivå minst 3 i alla (4) delprov.

Öh-leden inom maskinteknik består av följande delkurser:

Grundstudier (20 sp):

Y010704 Studieteknik, 1 sp

M001105 Svenska, 2 sp

M006105 Datateknik, 2 sp

M004701-1- 3 Grunderna till ingenjörsmatematik, 6 sp

M005501 Introduktion till fysik, 6 sp

M007105 Teknisk kemi, 3 sp

Yrkesstudier (10 sp):

M110105 Fartygsteknikens grunder, 3 sp

M111106 Övningar i maskinrumssimulator 1, 4 sp

M102104 Teknisk ritning 1, 3 sp

Universitetskurs

Hållbar utveckling/Sustainability Studies - Vt25 Social hållbarhet

PM Kainu Anniina /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Kursstart på nätet 14.3.2025

Närstudier på plats:

fredag 28.3.2025 kl.17:00-21:00

lördag 29.3.2025 kl. 9:00-13:00

Kursavslut på nätet 25.4.2025

11.12.2024 kl. 09:00

28.02.2025

80

Att ge förståelse för social hållbarhet och kopplingar till ekologisk och ekonomisk hållbarhet, i lokala och globala perspektiv. Efter godkänd kurs förväntas studeranden kunna redogöra för aspekter av den sociala dimensionen av hållbarhet, ur globala och lokala perspektiv.

Sociala teman samhällen, välfärd, jämlikhet, rättigheter, säkerhet, kulturella aspekter, lokala och globala exempel.

Universitetskurs

Idrottspsykologi - Vt25 Introduktion till idrottspsykologi

Mag i idrottsvetenskap, MPhil Weibull Fredrik /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Kurstillfällena hålls via zoom enligt följande:

tisdag 1.4.2025 kl. 18:00-21:00. Föreläsning 1

torsdag 3.4.2025 kl. 18:00-21:00. Föreläsning 2

måndag 7.4.2025 kl. 18:00-21:00. Föreläsning 3

torsdag 10.4.2025 kl. 18:00-21:00. Workshop

måndag 14.4.2025 kl. 18:00-20:00. Föreläsning 4

onsdag 30.4.2025 kl. 18:00-21:00. Seminarium

tisdag 6.5.2025 kl. 18:00-19:00. Frågestund inför hemtentamen.

11.12.2024 kl. 09:00

12.03.2025

80

Syftet med kursen är att deltagarna skall erhålla grundläggande kunskaper i idrottspsykologi och dess olika delområden. Efter fullbordad kurs förväntas deltagarna ha tillägnat sig både teoretisk och tillämpbar grundkunskap om motivation, målsättning och prestation inom området.

Kursen är en introduktionskurs som riktar sig till såväl tävlings- som motionsidrottare och icke-idrottare, eftersom framgångsfaktorerna är desamma inom idrott som inom andra områden. Kursen behandlar grunderna till idrottspsykologins olika delområden,träningsmetoder, och sambanden mellan motivation, målsättning och prestation. Kursen ger

både teoretisk och evidensbaserad praktiskt tillämpbar kunskap.

Inlämningsarbete/hemtentamen.

Litteratur

Hassmén, Hassmén, & Plate. Idrottspsykologi.

Referenslitteratur

Weinberg, Robert.S. & Gould, Daniel. Foundations of Sport and Exercise Psychology. Human Kinetics, senaste upplagan.

Papaioannou, Athanasios. G. & Hackfort, Dieter. Routledge Companion to Sport and Exercise Psychology. Global perspectives and fundamental concepts. Routledge, 2014, första upplagan (finns som e-bok via ÅA-biblioteket).

Artiklar

Ges vid kursstart i kursens Moodle-sida.

Fortbildningskurs

Idrottsvetenskap - Vt25 Fysisk aktivitet och träning som medicin

Docent i fysiologi Lundberg Tommy /

2

Kursen följer fordringar vid Högskolan på Åland.

Kursen går helt på nätet 10.3.2025-30.5.2025 (12 veckor)

Obligatoriska nätträffar via Google Meet:

fredag den 21.3.2025 kl 15:00-17:00

och

fredag den 25.4.2025 kl 15:00-17:00

11.12.2024 kl. 09:00

10.02.2025

Ja.

Kursavgift (25.5 % moms tillkommer)

370

Kursen omfattar 2 studiepoäng (sp) fördelat över 12 veckors kurstid.

Detta innebär att deltagaren bör vara beredd att lägga 4–5 timmars studietid per vecka under kurstiden. Kursen kan läsas som fortbildningskurs både med och utan studiepoäng. För erhållande av studiepoäng, läs mer under "Examination".

Kursen riktar sig i första hand till yrkesverksamma inom hälsorelaterade professioner såsom läkare, sjukskötare, fysioterapeuter, naprapater, kiropraktorer, biomedicinare, idrottsvetare, idrottslärare, tränare,

idrottskonsulenter, friskvårdskonsulenter, hälsopedagoger och nutritionister/dietister.

Bakgrund - Varför ska man gå kursen och vad är vinsten?

Många utbildningsprogram för etablerade yrkesprofessioner (se målgrupper) ägnar förvånansvärt liten del av utbildningen till att studera fysisk aktivitet och dess koppling till hälsa och funktion. Undersökningar har visat att många känner sig obekväma att diskutera träning med sina patienter/klienter och de flesta känner inte ens till de nationella råden om fysisk aktivitet. Detta trots den välkända kopplingen mellan fysisk aktivitet, hälsa och funktion samt återkommande larm om bristande fysisk aktivitet i befolkningen.

Genom den här kursen får deltagaren nya och uppdaterade kunskaper kring fysisk aktivitet, träning, hälsa och grundläggande träningsfysiologi utifrån den senaste forskningen. Deltagaren står därmed bättre rustad att ge välgrundade råd gällande fysisk träning till sina klienter/patienter för bättre hälsa och funktion, samt har större förmåga att kritiskt värdera

information inom det expansiva forskningsfältet inom fysisk aktivitet och träning som medicin.

Kursen är indelad i fyra huvudteman (1 tema per 3 veckorsperiod i kursen):

- fysisk aktivitet och koppling till hälsa/sjukdom

- internationella och nationella råd om fysisk aktivitet och styrketräning

- grundläggande träningsfysiologi och träningsprinciper

- fysisk aktivitet och träning som medicin i praktiken.

Kursen sker på distans. En träff i början och i en i mitten av kursen sker synkront

(tidsbestämt). Resterande kurstid sker asynkrona studier via förinspelade

föreläsningar, studieguider och litteratur på kursens lärandeplattform i enlighet med kursens ramschema. Som lärplattform under kursen används

Google Classroom. Obligatorisk närvaro på de tidsbestämda online träffarna (2h).

Efter varje tema ska deltagaren skriva ett reflekterande inlägg kring temat

(ca 200–300 ord), samt besvara minst två andra kursdeltagares inlägg.

För att erhålla studiepoäng krävs G på ett onlinequiz samt aktivt deltagande i

diskussionsforumet enligt anvisningarna. Kursen bedöms med betygsskala G/U.

Rekommenderad referenslitteratur tillhandahålls och består främst av rapporter,

vetenskapliga artiklar och fritt tillgängliga bokkapitel. Det tillkommer således inga extra kostnader för kurslitteratur.

Universitetskurs

Informationsvetenskap - Vt25 Forskningsorienterad informationsservice

Eriksson-Backa Kristina / m.fl.

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Kursen ges i sin helhet på nätet under tiden 7.1-14.3.2025.

Zoom-föreläsningar 11.1.2025 kl. 9:00 - ca 14:15

11.12.2024 kl. 09:00

17.12.2024

80

Efter genomgången kurs förväntas den studerande:

- ha färdigheter att svara på centrala frågor för forskare om öppen vetenskap samt känna igen och rekommendera god praxis inom några delar av öppen vetenskap

- klara av att identifiera teoretiska och praktiska aspekter inom open access, parallellpublicering samt hantering av forskningsdata

- kunna identifiera teoretiska och metodologiska aspekter inom informetri, särskilt bibliometri och altmetri, samt kunna använda sig av redskap för kvantitativ och kvalitativ mätning och analys av vetenskaplig produktivitet och genomslagskraft (impact) inklusive utvärdering av forskning (möjligheter och begränsningar).

Kursen avser att ge grundläggande insikter om specialkompetenser vid vetenskapliga bibliotek, särskilt teoretiska, metodologiska och praktiska aspekter inom öppen vetenskap, forskningsdatahantering, open access och informetri.

Innehåll:

- aktuella teman inom öppen vetenskap

- principerna för samt praktisk tillämpning av open access, parallellpublicering och forskningsdatahantering (forskningsdata-livscykeln, FAIR-principer, god praxis för lagring och beskrivning av forskningsdata)

- aktuella teman och metoder inom informetri, bibliometri och altmetri

- kvantitativa aspekter gällande mätning av vetenskap, samarbete och distribution av kunskap, samt indikatorer för evaluering av vetenskaplig verksamhet, samarbete och vetenskapens tillväxt.

Kursens innehåll berör t.ex. de FN:s hållbarhetsmål, som gäller att säkerställa allmän tillgång till information, samt att bygga och förbättra inkluderande och ändamålsenliga lärandemiljöer för alla.

Föreläsningar via zoom + inbandade föreläsningar. Moodle som lärplattform.

Gästföreläsare:

Malin Fredriksson (Åbo Akademis bibliotek)

Eva Höglund (Åbo Akademis bibliotek)

Lise Eriksson (Åbo Akademis bibliotek)

Susanna Nykyri (Tammerförs universitets bibliotek)

Arbetsuppgifter samt hemtentamen.

Forskarens handbok för öppen forskning (2017), övers. Jessica Parland-von Essen https://digihist.se/handbok/#h.mjlx3hhuudxn Samma text med sidnumrering: https://avointiede.fi/sites/default/files/2020-05/Forskarens%20handbok%20till%20%C3%B6ppen%20forskning.pdf

Kärki, Riitta: Vetenskaplig kommunikation. I: Mäkinen, Ilkka & Sandqvist, Katja (red.). Introduktion till informationsvetenskapen, ss. 189-218. Tampere University Press, 2003. http://urn.fi/URN:ISBN:951-44-5626-2

Samordningen av öppen vetenskap, Vetenskapliga samfundens delegation: -Deklaration för öppen vetenskap och forskning 2020-2025 https://avointiede.fi/sites/default/files/2020-02/deklaration2020_0.pdf -God praxis inom utvärdering av forskare. Nationell rekommendation för ansvarsfull utvärdering. https://avointiede.fi/sites/default/files/2020-03/ansvarsfull-utvardering.pdf -Öppen utbildning och öppna lärresurser. Policy och åtgärdsprogram för det finländska högskole- och forskarsamfundet 2021–2025. https://avointiede.fi/sites/default/files/2020-12/final-version%20ruo%20oppimislinjaus%201.pdf -Öppna forskningsmaterial och -metoder. Policy och åtgärdsprogram för det finländska högskole- och forskningssamfundet 2021–2025. Delpolicy 1: Öppen tillgång till forskningsdata https://avointiede.fi/sites/default/files/2021-05/%C3%96ppna%20forskningsmaterial%20och%20-metoder%2C%20delpolicy%201.pdf

Suber, Peter (2012). Open Access. MIT University Press. https://openaccesseks.mitpress.mit.edu/

The San Francisco Declaration on Research Assessment (DORA, 2013). https://sfdora.org/read/

Övrig litteratur i samråd med föreläsarna.

Universitetskurs

Internationell marknadsföring - Vt25 Marknadsföringsstrategier och trender

ED Ramström Joachim /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Kursen hålls helt på nätet under tiden 10.2 - 25.5.2025.

Obligatorisk introduktionsträff via zoom 10.2.2025 klockan 18:00-20:30

11.12.2024 kl. 09:00

15.01.2025

80

Efter genomgången kurs förväntas studenten kunna: -identifiera och analysera möjligheter och utmaningar i ett företags omgivning utgående från grundläggande teorier, modeller och verktyg inom marknadsföringsfältet -redogöra för hur trender och den rådande situationen på marknaden påverkar och formar ett företags marknadsföringsprocesser och -beslut -identifiera och göra upp strategier för hur företag kan etablera sin position på olika marknader.

På kursen diskuterar vi marknadsföring ur ett samhälleligt och strategiskt perspektiv. Fokus ligger på strategiska marknadsföringsbeslut i olika typ av företag och organisationer och hur dessa påverkas av vad som händer i samhället och omgivningen. Hur påverkar olika mikro- och makrotrender dessa beslut? Vilken roll spelar digitalisering, globalisering och ökade krav på hållbarhet? Studenterna jobbar aktivt med olika verktyg för att analysera och förstå företagets omgivning och aktuella trender på marknaden och hur dessa formar marknadsföringsprocesser och -beslut. Teori integreras i praktiken inom ramen för ett eller fler kursprojekt. Kursen bygger vidare på kursen "Introduktion till marknadsföring" och fungerar som grund för fortsatta studier i marknadsföring.

Titel: Marknadsföringsboken Författare: Mossberg Lena och Malin Sundström Upplaga: 2011 Förläggare: Studentlitteratur ISBN: 978-91-44-05618-0

Titel: Principles of marketing (European Edition) Författare: Philip Kotler ... [et al.] Upplaga: 2017 (eller tidigare) Förläggare: Harlow: Pearson

Titel: Marknadsföring: teori, strategi och praktik Författare: Philip Kotler ... [et al.] Upplaga: 2017 (eller tidigare)

Övrigt material: Annat material enligt överenskommelse med examinatorn

Prov

Juridik - Ht24 Prov i åländsk barnomsorgs- och grundskolelagstiftning 14.9.2024

/

Lördagen den 14.9.2024 klockan 9:00-13:00

06.06.2024 kl. 09:00

04.09.2024

30

Provet i åländsk barnomsorgs- och grundskolelagstiftning är avsedd för personer som arbetar eller som planerar att arbeta inom utbildningsverksamheten på Åland. Enligt landskapsförordningen om barnomsorg och grundskola (2020:99) är avläggande av provet ett av behörighetskraven för tjänsterna som barnomsorgschef, grundskolechef, utbildningschef, daghemsföreståndare, rektor och skolföreståndare.

Examinanden ska känna till de ändringar av de till examensfordringarna hörande författningarna som har publicerats i Ålands författningssamling senast en månad före provtillfället.

Provet avläggs genom en skriftlig tentamen och består av tre essäfrågor. I den skriftliga tentamen får examinanden använda sig av de författningar och den litteratur som ingår enligt examensfordringarna. Materialet kan tas med till tentamenstillfället i fysiskt/digitalt format. Tentamen kan skrivas på egen medhavd dator.

Intyg skickas till examinanden efter att provprestationen har godkänts.

- Landskapslagen (2020:32) om barnomsorg och grundskola och till lagen hörande lagframställningar

- Landskapsförordning (2020:99) om barnomsorg och grundskola

- Ålandsdelegationens utlåtanden om landskapslagen (2020:32) om barnomsorg och grundskola

Prov

Juridik - Ht24 Prov i åländsk barnomsorgs- och grundskolelagstiftning 9.11.2024

/

Lördagen den 9.11.2024 klockan 9:00-13:00

06.06.2024 kl. 09:00

30.10.2024

30

Provet i åländsk barnomsorgs- och grundskolelagstiftning är avsedd för personer som arbetar eller som planerar att arbeta inom utbildningsverksamheten på Åland. Enligt landskapsförordningen om barnomsorg och grundskola (2020:99) är avläggande av provet ett av behörighetskraven för tjänsterna som barnomsorgschef, grundskolechef, utbildningschef, daghemsföreståndare, rektor och skolföreståndare.

Examinanden ska känna till de ändringar av de till examensfordringarna hörande författningarna som har publicerats i Ålands författningssamling senast en månad före provtillfället.

Provet avläggs genom en skriftlig tentamen och består av tre essäfrågor. I den skriftliga tentamen får examinanden använda sig av de författningar och den litteratur som ingår enligt examensfordringarna. Materialet kan tas med till tentamenstillfället i fysiskt/digitalt format. Tentamen kan skrivas på egen medhavd dator.

Intyg skickas till examinanden efter att provprestationen har godkänts.

- Landskapslagen (2020:32) om barnomsorg och grundskola och till lagen hörande lagframställningar

- Landskapsförordning (2020:99) om barnomsorg och grundskola

- Ålandsdelegationens utlåtanden om landskapslagen (2020:32) om barnomsorg och grundskola

Prov

Juridik - Vt25 Prov i åländsk barnomsorgs- och grundskolelagstiftning 12.4.2025

/

Lördagen den 12.4.2025 klockan 9:00-13:00

11.12.2024 kl. 09:00

02.04.2025

30

Provet i åländsk barnomsorgs- och grundskolelagstiftning är avsedd för personer som arbetar eller som planerar att arbeta inom utbildningsverksamheten på Åland. Enligt landskapsförordningen om barnomsorg och grundskola (2020:99) är avläggande av provet ett av behörighetskraven för tjänsterna som barnomsorgschef, grundskolechef, utbildningschef, daghemsföreståndare, rektor och skolföreståndare.

Examinanden ska känna till de ändringar av de till examensfordringarna hörande författningarna som har publicerats i Ålands författningssamling senast en månad före provtillfället.

Provet avläggs genom en skriftlig tentamen och består av tre essäfrågor. I den skriftliga tentamen får examinanden använda sig av de författningar och den litteratur som ingår enligt examensfordringarna. Materialet kan tas med till tentamenstillfället i fysiskt/digitalt format. Tentamen kan skrivas på egen medhavd dator.

Intyg skickas till examinanden efter att provprestationen har godkänts.

- Landskapslagen (2020:32) om barnomsorg och grundskola och till lagen hörande lagframställningar

- Landskapsförordning (2020:99) om barnomsorg och grundskola

- Ålandsdelegationens utlåtanden om landskapslagen (2020:32) om barnomsorg och grundskola

Prov

Juridik - Vt25 Prov i åländsk barnomsorgs- och grundskolelagstiftning 8.2.2025

/

Lördagen den 8.2.2025 klockan 9:00-13:00

11.12.2024 kl. 09:00

02.04.2025

30

Provet i åländsk barnomsorgs- och grundskolelagstiftning är avsedd för personer som arbetar eller som planerar att arbeta inom utbildningsverksamheten på Åland. Enligt landskapsförordningen om barnomsorg och grundskola (2020:99) är avläggande av provet ett av behörighetskraven för tjänsterna som barnomsorgschef, grundskolechef, utbildningschef, daghemsföreståndare, rektor och skolföreståndare.

Examinanden ska känna till de ändringar av de till examensfordringarna hörande författningarna som har publicerats i Ålands författningssamling senast en månad före provtillfället.

Provet avläggs genom en skriftlig tentamen och består av tre essäfrågor. I den skriftliga tentamen får examinanden använda sig av de författningar och den litteratur som ingår enligt examensfordringarna. Materialet kan tas med till tentamenstillfället i fysiskt/digitalt format. Tentamen kan skrivas på egen medhavd dator.

Intyg skickas till examinanden efter att provprestationen har godkänts.

- Landskapslagen (2020:32) om barnomsorg och grundskola och till lagen hörande lagframställningar

- Landskapsförordning (2020:99) om barnomsorg och grundskola

- Ålandsdelegationens utlåtanden om landskapslagen (2020:32) om barnomsorg och grundskola

Yrkeshögskolekurs

Kommunikation - Vt25 Bättre kommunikation och bemötande genom skönlitteratur -med konceptet Skönlitteratur - en väg till ökad människokunskap

pedagog och litteraturvetare Korpisola Sissel /

5

Kursavgiften är enligt följande:

- 50€ för nybörjare som avlägger 5 sp

- 40€ för de som deltagit i kurskonceptet tidigare och avlägger 4 sp

Kursen ges helt på distans under följande tider:

För nybörjare dessa 10 träffar:

Måndag 3.2.2025 kl.16:30-19:45

Måndag 10.2.2025 kl. 16:30-19:45

Tisdag 25.2.2025 kl. 16:30-19:45

Måndag 10.3.2025 kl.16:30-19:45

Tisdag 25.3.2025 kl. 16:30-19:45

Måndag 14.4.2025 kl. 16:30-19:45

Måndag 28.4.2025 kl. 16:30-19:45

Tisdag 6.5.2025 kl. 16:30-19:45

Måndag 19.5.2025 kl. 16:30-19:45

Onsdag 28.5.2025 kl. 16:30-19:45

För deltagare som är bekanta med kurskonceptet dessa 8 träffar:

Tisdag 25.2.2025 kl.16:30-19:45

Måndag 10.3.2025 kl. 16:30-19:45

Tisdag 25.3.2025 kl. 16:30-19:45

Måndag 14.4.2025 kl. 16:30-19:45

Måndag 28.4.2025 kl. 16:30-19:45

Tisdag 6.5.2025 kl. 16:30-19:45

Måndag 19.5.2025 kl. 16:30-19:45

Onsdag 28.5.2025 kl. 16:30-19:45

11.12.2024 kl. 09:00

17.01.2025

Ja.

Kursen följer fordringarna vid Högskolan på Åland.

Inga förkunskaper krävs för att delta i kursen.

Kursen är avsedd för studerande på sjukskötarprogrammet samt professionella inom social- och hälsovården. Kursen passar även professionella inom utbildningssektorn och andra som jobbar med människor och bemötande.

Målsättningen med programmet är att deltagarna:

- får inblick i skönlitteraturens potential att möjliggöra perspektivbyten samt träna upp förmågan till inlevelse och empati

- med skönlitteratur som hjälpmedel få inblick i olika mänskliga upplevelser

(t.ex. sjukdom, åldrande, flyktingskap)

- genom läsning och diskussioner träna upp sin självreflektion och blir mer medveten om egna fördomar och förutfattade meningar samt reflektera kring hur man kan bemöta andra människor på ett ansvarsfullt sätt

- genom läsning om olika sociala situationer blir mer medvetna om olika reaktionsmönster, kulturella skillnader samt problemlösningsstrategier inom människonära yrken

- får kunskap om forskningsområdet “Medicinsk humaniora” och hur skönlitteratur kan användas inom vård- och socialbranschen för att stärka personlig utveckling och kommunikation

- förstår skönlitteraturens potential att möjliggöra perspektivbyten och få oss att se på saker och ting med “nya ögon”

- har utvecklat sin kompetens att förstå andra människors tankar och känslor, motiv, handlingar och upplevelser, vilket underlättar god kommunikation och även mångprofessionella samarbeten

- har tränat upp sin förmåga att “läsa mellan raderna”

-har utvecklat sin självkunskap och medvetenhet om hur man reagerar, vilket gör det lättare att bemöta andra människor på ett ansvarsfullt sätt

- blivit medveten om vikten att förhålla sig öppen och undvika förutfattade meningar

- fått större medvetenhet om symbolik, tolkning och ”ledtrådar” i berättelser samt vikten av reflekterande lyssnande och beredskap att vid behov revidera tidigare tolkningar.

I kursen ingår skönlitteratur och essäer, gruppdiskussioner samt en reflekterande kursdagbok.

Programmet är upplagt med läsning och egna reflektioner samt ledda gruppdiskussioner med gemensamma reflektioner där teman öppnas upp och belyses från olika synvinklar, paralleller dras även till egna upplevelser och erfarenheter och t.ex. problemlösning och kommunikationsstrategier

diskuteras.

För att stärka insikterna och för att tillgodogöra sig ny kunskap skriver deltagarna om de tankar och reflektioner som väckts av läsningen och diskussionerna i en dagbok.

Samarbeten, bemötande och förändringsprocesser är centrala teman.

I början av programmet får deltagarna bekanta sig med forskningsfältet medicinsk humaniora samt granska existentiella frågeställningar och mänskliga upplevelsetillstånd, som belyses från olika synvinklar med hjälp

av läsning och diskussioner kring noveller.

Under senare delen av kursen läggs fokus på bemötande, kommunikation, mångprofessionellt samarbete och problemlösningssituationer, och deltagarna läser då längre skönlitterära texter.

För nybörjare:

I programmet (5 sp) ingår 10 ledda kursträffar på distans (via Google Meet)

För deltagare som är bekanta med kurskonceptet:

I programmet (4 sp) ingår 8 ledda kursträffar på distans (via Google Meet)

Dessutom ingår självstudier. Varje deltagare skriver också en reflekterande kursdagbok. Som lärplattform används Moodle.

Deltagarna skriver en reflekterande kursdagbok (8-12 sidor), och får respons på denna av kursens lärare.

Kurslitteraturen består av noveller, romaner, essäer och lyrik.

Litteraturlistan skickas till deltagarna före den första kursträffen. Novellerna läggs ut på kursplattformen, så deltagarna behöver inte själva skaffa dem. Romanerna som ingår i kurslitteraturen behöver dock deltagarna själva låna eller skaffa antingen som e-böcker, ljudböcker eller fysiska böcker.

FM Sissel Korpisola är pedagog och litteraturvetare. Hon har många års erfarenhet av utbildning och fortbildning, utveckling av mångprofessionellt arbete och nya vägledningsformer. Sissel Korpisola har utvecklat kurskonceptet Skönlitteratur – en väg till ökad människokunskap och har även full upphovsrätt till kurskonceptet. Konceptet har även

presenterats på internationella konferenser och forskningsprocesser har kopplats till konceptet för att fastställa konceptets effekter.

Vid frågor om innehåll och upplägg, kontakta Sissel Korpisola

tfn. 0503092618

Fortbildningskurs

Kommunikation - Vt25 Skriva för webben

Examinerad språkkonsult i svenska Segerstedt Elin /

Måndag 7.4.2025 kl 12:30-16:30

Tisdag 8.4.2025 kl 08:30-12:30

11.12.2024 kl. 09:00

10.03.2025

Ja.

Kursavgift (25.5 % moms tillkommer)

305

inkl. kaffe.

På kursen Skriva för webben får deltagarna lära sig hur de når fram med sina budskap på webben.

Under kursen pratar vi om användarens förutsättningar och beteende, och vi ger konkreta tips på hur man bäst skriver rubriker, länkar till mer information och ger texten en tydlig form. Vi utgår från riktlinjer och kunskap om användbarhet, begriplighet och tillgänglighet.

Första halvdagen:

- skriva begripligt – vad innebär det och varför är det bra?

- hur läser vi på webben?

- skriv tydliga webbtexter, del 1:

- syfte och informationsurval

- disposition och struktur

- tillgänglighet

- tydliga länkar.

Andra halvdagen:

- Skriv tydliga webbtexter, del 2:

- språkliga konstruktioner

- ordval

- skrivregler

- sökmotoroptimering.

Fortbildningskurs

Kommunikation - Vt25 Skriva vårdat, enkelt och begripligt

Examinerad språkkonsult i svenska Dellby Karin /

På dagens arbetsplatser förväntas alla kunna formulera och utforma tydliga och effektiva texter. På den här kursen får deltagarna lära sig hur det går till.

Måndag 28.4.2025 kl 12:30-16:30

Tisdag 29.4.2025 kl 08:30-12:30

11.12.2024 kl. 09:00

31.03.2025

Ja.

Kursavgift (25.5 % moms tillkommer)

305

inkl. kaffe.

Efter kursen kommer deltagarna att vara säkrare skribenter. De kommer att ha nya infallsvinklar på sitt skrivande och vara mer medvetna om vilka effekter olika

stilgrepp har på både texter och läsare.

Vi varvar praktiska övningar med diskussioner och teoriavsnitt:

Skriva begripligt – varför då?

- bjud in och inkludera läsaren

- öka förtroendet med begripliga texter

Att skriva enkelt om ett komplicerat innehåll –går det?

- skrivprocessen

- förbered, skriv och formge, revidera

Analysera syftet och mottagaren:

Vilka skriver vi för? Varför skriver vi?

- utgå från läsarens perspektiv

- skriv inkluderande

Välj relevant innehåll

Presentera innehållet i rätt ordning

- gör logiska stycken

- skriv tydliga rubriker och underrubriker

Visa vem som gör vad i texten

Skriv aktivt

-använd alternativ till löptext

-skapa överblick med listor

Var synlig som avsändare

Tilltala läsaren direkt

- förenkla meningsbyggnaden

- variera meningslängden

Välj vanliga och enkla ord

Hantera termer på ett klokt sätt

- lär dig rätt och fel i språket

- hjälpmedel för att skriva korrekt.

Universitetskurs

Krispsykologi - Ht24 Intervention

FM Kjerulf Anne-Charlotte /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet/Vasa.

Närstudier på plats:

fredag 11.10.2024 kl. 17:00-20:00

lördag 12.10.2024 kl. 9:00-16:30

söndag 13.10.2024 kl. 9:00-12:30

06.06.2024 kl. 09:00

19.09.2024

80

OBS! Vi har inte terminsavgifter längre utan gått över till kursavgifter även för universitets- och yrkeshögskolekurserna.

Efter genomgången kurs förväntas den studerande:

- kunna ge en ingående beskrivning av hur sorg och förlust tar sig uttryck

- beskriva grunderna i metodträning, psykologisk debriefing och defusing och kamratstöd

- kritiskt lista för- och nackdelar med olika behandlingsmetoder.

Kursen fokuserar på sorg och stöd i normaliseringsprocessen efter en kris. Fokus ligger på hur sorgeprocessen fungerar samt på grunderna i metodträning, akut krishjälp, psykologisk debriefing samt defusing och kamratstöd.

Föreläsningar, hemuppgifter och tentamen/uppsats.

Tentamen/uppsats.

Boss, P. 2006. Loss, trauma and resilience - therapeutic work with ambiguous loss. Norton.

Hammarlund, C-O. 2001. Bearbetande samtal . Natur och kultur.

Poijula, S. 2005. Surutyö. Kirjapaja. (behandlas under kursen)

Dyregrov, A. 2012. Barn och trauma. Studentlitteratur.

Kursen ingår i grundstudierna (25 sp) i ämnet Krispsykologi. De olika delkurserna är:

Introduktion till krispsykologi, 5 sp

Chock, 5 sp

Intervention, 5 sp

Storolyckor/katastrofberedskap, 5 sp

Massmedias roll vid kriser, 5 sp

PTSD/långtidsverkningar, 5 sp

För grundstudierna kan man välja vilka fem delkurser man vill.

Universitetskurs

Krispsykologi - Vt25 PTSD/långtidsverkningar

Fysioterapeut, arbetshandledare, krigsbrottsforskare Carlsson Lise-Lotte /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Närstudier på plats:

fredag 28.2.2025 kl.17:00-21:00

lördag 1.3.2025 kl. 9:00-16:15

söndag 2.3.2025 kl.9:00-15:30

11.12.2024 kl. 09:00

05.02.2025

80

Efter genomgången kurs förväntas den studerande:

- kunna ge en ingående beskrivning av symptombilden och aktuella teorier beträffande posttraumatiskt stressyndrom

- beskriva förekomst av PTSD, riskfaktorer, och samsjuklighet

- beskriva lämpliga diagnosticerings- och behandlingsmetoder och främjande av psykisk hälsa efter kriser.

Allmänfärdigheter: Studenterna utvecklar förmåga för kritiskt tänkande, diskussion, argumentation, informationssökande, självständigt arbete, och samarbete med andra.

Kursen presenterar diagnoser, teori och praktik kring posttraumatisk stress och relaterade diagnoser. Kursinnehållet fokuserar på vad PTSD är, samsjuklighet mellan PTSD och andra diagnoser, och hur man kan främja psykisk hälsa på lång sikt efter ett trauma.

Föreläsningar, hemuppgifter och tentamen/uppsats.

van der Kolk, Bessel. 2021. Kroppen håller räkningen; hjärna, sinne och kropp vid läkning efter psykiskt trauma. Akademius förlag.

Annat kursmaterial: Övrig litteratur enligt undervisarens anvisningar.

Universitetskurs

Ledarskap i vård och omsorg - Ht24 Lagstiftning inom social- och hälsovård

HVM Nordman-Byskata Carina /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Närstudier på plats:

lördag 9.11.2024 kl. 9:00-15:30

söndag 10.11.2024 kl. 9:00-15:30

06.06.2024 kl. 09:00

16.10.2024

80

OBS! Vi har inte terminsavgifter längre utan gått över till kursavgifter även för universitets- och yrkeshögskolekurserna.

Kursen ger grundläggande insikter i lagstiftning gällande social- och hälsoområdet. Kursen ger ocks insikter i kollektivavtalssystemet.

Efter godkänd kurs ska studeranden kunna:

- redogöra för det huvudsakliga innehållet i lagen om patientens rättigheter och lagen om klientens ställning och rättigheter inom socialvården

- känna till det huvudsakliga innehållet i hälso- och sjukvårdslagen samt socialvårdslagen

- redogöra för de huvudsakliga skillnaderna mellan offentlig och privat anställning

- redogöra för kollektivavtalssystemets betydelse för social- och hälsovårdspersonalens anställnings- och arbetsvillkor.

Kursen omfattar:

- patientens, anhörigas och social- och hälsovårdspersonalens rättsliga ställning

- särdragen i social- och hälsovårdspersonalens anställningsvillkor

- offentlig och privat anställning

- kollektivavtalssystemet.

Skriftlig hemtentamen.

Kurslitteratur

Heiliö, P-L. (2006). Sosiaali- ja terveyspalvelujen lainsäädäntö käytännössä. Tietosanoma 2006. [2. uud. laitos] (ISBN 951-885-241-3) (behandlas under kursen)

Lohiniva-Kerkelä, M. (2007). Terveydenhuollon juridiikka. 4. uud. p. (ISBN: 978-952-14-1181-6) (behandlas under kursen)

Tuori, K., & Kotkas, T. K. (2016). Sosiaalioikeus. Talentum Pro. (ISBN: 978-952-14-2447-2) (behandlas under kursen)

OBS:

Alternativ till kurslitteraturen anges på kursens Moodlesida (ifall alternativ litteratur finns att tillgå). Studerande har möjlighet att föreslå alternativa källor/böcker och rådfråga läraren under kursens gång ifall dessa kan användas.

Universitetskurs

Ledarskap i vård och omsorg - Vt25 Ekonomi och budgetering inom social- och hälsovården

HVM Nordman-Byskata Carina /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Närstudier på plats:

lördag 25.1.2025 kl. 9:00-15:30

söndag 26.1.2025 kl. 9:00-15:30

11.12.2024 kl. 09:00

06.01.2025

Terminsavgift

90

Kursen ger grundläggande insikter i social- och hälsovårdens ekonomi som en del av samhällsekonomin och organisationens verksamhet. Kursen ger också kännedom om allmän budgeteringsteori samt om planering, budgetering och redovisning inom den finländska offentliga förvaltningen.

Lärandemål: Efter godkänd kurs ska studeranden kunna

- beskriva hur de offentliga budgeterings- och redovisningssystemen är uppbyggda

- tolka offentliga budgeter och bokslut

- beskriva hur ekonomiska kalkyler och prestationsmått kan användas för patientens/klientens bästa

- redogöra för hur ekonomin och budgeteringen bildar yttre ramar för social- och hälsovården

- redogöra för ledarens möjligheter att göra patientens/klientens röst hörd i ekonomisk argumentering.

- centrala ekonomiska frågeställningar och begrepp

- social- och hälsovårdens ekonomi som en del av samhälls- och organisationsekonomin

- ekonomiska kalkyler och prestationsmått samt tillämpningar inom social- och hälsovården

- ekonomins betydelse för vård- och omsorgskulturen

budgetteorier

- ekonomisk styrning i form av planering, budgeteringstyper och argument samt redovisning inom social- och hälsovård som en del av offentlig förvaltning

- budgeteringens betydelse för vård- och omsorgskulturen.

Skriftliga examinationsuppgifter. Aktivt deltagande.

Anell, A. (2009). Hälsoekonomi. Studentlitteratur. (ISBN: 978-91-44-04843-7)

Finlands Kommunförbund. (2015). Kommunförbundets välfärdspolitiska program. Nya riktlinjer för social- och hälsovården (ISBN: 978-952-293-300-3). Tillgänglig online: https://www.kommunforbundet.fi/publikationer/2015/1681-kommunforbundets-valfardspolitiska-program-nya-riktlinjer-social-och

Viitala, R., Hakonen, A., Arpiainen, S. (2017). Henkilöstöjohtamisen tila ja tulevaisuus kunnissa. ARTTU2-tutkimusohjelman julkaisu nro 11/2017. Vaasan yliopisto. (ISBN: 2342-9682). Tillgänglig online: https://www.kuntaliitto.fi/julkaisut/2017/1878-henkilostojohtamisen-tila-ja-tulevaisuus-kunnissa-arttu2-tutkimusohjelman (behandlas under kursen)

OBS:

Alternativ till kurslitteraturen anges på kursens Moodlesida (ifall alternativ litteratur finns att tillgå). Studerande har möjlighet att föreslå alternativa källor/böcker och rådfråga läraren under kursens gång ifall dessa kan användas.

Studiematerial

Finlands Kommunförbunds hemsidor om kommunalekonomi och budgetering. Lista över valbar litteratur och aktuella artiklar ges av ansvarig lärare vid kursstart. I kursen kan också ingå att studerande själva söker valbar litteratur.

Universitetskurs

Nationalekonomi - Ht24 Grundkurs i nationalekonomi: makroekonomi

Biträdande professor Johansson Edvard /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Närstudier på plats:

lördag 5.10.2024 kl. 9:00 - 12:15

söndag 6.10.2024 kl. 9:00 - 12:15

lördag 26.10.2024 kl. 9:00 - 11:30

söndag 27.10.2024 kl. 9:00 - 11:30

lördag 16.11.2024 kl. 9:00 - 11:30

söndag 17.11.2024 kl. 9:00 - 11:30

06.06.2024 kl. 09:00

12.09.2024

80

OBS! Vi har inte terminsavgifter längre utan gått över till kursavgifter även för universitets- och yrkeshögskolekurserna.

Efter godkänd kurs är du en kompetent samhällsekonomisk analytiker som kan förklara trender i ekonomin med hjälp av grundläggande makroekonomiska verktyg. Detta innebär att du kan:

- förklara hur nationalekonomer använder en kombination av teoretiska modeller och empiriska verktyg för att förstå och förbättra världen

- beräkna och kritisera centrala makroekonomiska mått

- illustrera och ge konkreta råd utifrån data och ekonomisk tillväxtteori om hur fattigdomen i världen kan minska

- visa i detalj hur ekonomin enligt AD-AS-modellen påverkas av olika slags ekonomiska chocker

- beräkna och förklara hur finans- och penningpolitik påverkar ekonomin på kort och lång sikt

- beräkna arbetslösheten och förklara utifrån tidigare studier och ekonomisk teori varför arbetslösheten är högre i vissa länder än i andra.

Kursen introducerar dig till hur nationalekonomer arbetar för att förstå och förbättra världen. Du lär dig användbara tekniker som gör att du själv kan analysera mängder av spännande mönster i samhällsekonomin. Du kan tänka dig att du svävar bland molnen och tittar ner på jordklotet. Varför tvingas 700 miljoner människor leva i extrem fattigdom? Hur bar sig de länder åt som på en enda generation lyckades lyfta sig ur fattigdomen? Vad hände egentligen när finanskrisen och coronaviruset skapade kaos i ekonomin – och vad kan man göra i den ekonomiska politiken för att fler människor ska få det bättre?

Tentamen.

Meddelas senare.

Prov

Pedagogik - Ht24 Lämplighetsprov i samband med erkännande av yrkeskvalifikationer för lärare från Åland med grundlärarexamen avlagd i Sverige

/

Är du lärare med en grundlärarexamen från Sverige avsedd för undervisning i F-3 eller 4–6 och har du fått ett villkorligt beslut på erkännande av yrkeskvalifikationer från Ålands landskapsregering kan du välja att anmäla dig till ett lämplighetsprov för lärare. I så fall ersätter lämplighetsprovet anpassningsperioden, som är det andra alternativet för dig med villkorligt beslut att erhålla slutligt beslut om erkännande av yrkeskvalifikationer.

Lämplighetsprovet ordnas av Öppna högskolan på Åland på uppdrag av Ålands landskapsregering och sker i samarbete med Åbo Akademi, fakulteten för pedagogik och välfärdsstudier, som är det examinerande universitetet.

Lämplighetsprovet ordnas en gång per termin och sista anmälan för hösten är 26.8.2024.

06.06.2024 kl. 09:00

25.08.2024

400

Provet består av två delar:

Del 1: En essä om grundskolan på Åland. Deltagaren skriver en essä enligt anvisningar från examinator. Deadline för inlämning är 30.9.2024.

Del 2: Undervisningsprov som anordnas vid Vasa Övningsskola under tre dagar i november. Deltagaren står själv för resor och boende under provet i Vasa.

Man behöver bli godkänd i båda delarna för att få ett intyg från Öppna högskolan över avklarat lämplighetsprov. Mot uppvisande av intyget över godkänt lämplighetsprov för lärare söker man det slutliga beslutet om erkännande av yrkeskvalifikationer hos Ålands landskapsregering.

Vid frågor vänligen kontakta:

Mirjam Schauman, Öppna högskolan, 018-537712, mirjam.schauman@ha.ax

Jonas Söderlund, Åbo Akademi, +358 504797550, jonas.soderlund@abo.fi

Prov

Pedagogik - Ht24 Lämplighetsprov i samband med erkännande av yrkeskvalifikationer för lärare från Åland med utländsk ämneslärarexamen

/

Är du lärare med en utländsk ämneslärarexamen och har du fått ett villkorligt beslut på erkännande av yrkeskvalifikationer från Ålands landskapsregering kan du välja att anmäla dig till ett lämplighetsprov för lärare. I så fall ersätter lämplighetsprovet anpassningsperioden, som är det andra alternativet för dig med villkorligt beslut att erhålla slutligt beslut om erkännande av yrkeskvalifikationer.

Lämplighetsprovet ordnas av Öppna högskolan på Åland på uppdrag av Ålands landskapsregering med professor Inger Eriksson och professor Viveca Lindberg som examinatorer.

Lämplighetsprovet ordnas en gång per termin och sista anmälan för hösten är 25.8.2024.

06.06.2024 kl. 09:00

25.08.2024

400

Provet består av två delar:

Del 1: En essä om grundskolan på Åland. Deltagaren skriver en essä enligt anvisningar från examinator. Deadline för inlämning är 30.9.2024.

Del 2: Ämnesdidaktisk undervisningsplanering + avslutande samtal.

Man behöver bli godkänd i båda delarna för att få ett intyg från Öppna högskolan över avklarat lämplighetsprov. Mot uppvisande av intyget över godkänt lämplighetsprov för lärare söker man det slutliga beslutet om erkännande av yrkeskvalifikationer hos Ålands landskapsregering.

Vid frågor vänligen kontakta: planerare Mirjam Schauman, Öppna högskolan, 018-537712, mirjam.schauman@ha.ax

Prov

Pedagogik - Vt25 Lämplighetsprov i samband med erkännande av yrkeskvalifikationer för lärare från Åland med grundlärarexamen avlagd i Sverige

/

Är du lärare med en grundlärarexamen från Sverige avsedd för undervisning i F-3 eller 4–6 och har du fått ett villkorligt beslut på erkännande av yrkeskvalifikationer från Ålands landskapsregering kan du välja att anmäla dig till ett lämplighetsprov för lärare. I så fall ersätter lämplighetsprovet anpassningsperioden, som är det andra alternativet för dig med villkorligt beslut att erhålla slutligt beslut om erkännande av yrkeskvalifikationer.

Lämplighetsprovet ordnas av Öppna högskolan på Åland på uppdrag av Ålands landskapsregering och sker i samarbete med Åbo Akademi, fakulteten för pedagogik och välfärdsstudier, som är det examinerande universitetet.

Lämplighetsprovet ordnas en gång per termin och sista anmälan för våren är 25.1.2025.

11.12.2024 kl. 09:00

25.01.2025

400

Provet består av två delar:

Del 1: En essä om grundskolan på Åland. Deltagaren skriver en essä enligt anvisningar från examinator. Deadline för inlämning är 28.2.2025.

Del 2: Undervisningsprov som anordnas vid Vasa Övningsskola under tre dagar i april. Deltagaren står själv för resor och boende under provet i Vasa.

Man behöver bli godkänd i båda delarna för att få ett intyg från Öppna högskolan över avklarat lämplighetsprov. Mot uppvisande av intyget över godkänt lämplighetsprov för lärare söker man det slutliga beslutet om erkännande av yrkeskvalifikationer hos Ålands landskapsregering.

Vid frågor vänligen kontakta:

Mirjam Schauman, Öppna högskolan, 018-537712, mirjam.schauman@ha.ax

Jonas Söderlund, Åbo Akademi, +358 504797550, jonas.soderlund@abo.fi

Prov

Pedagogik - Vt25 Lämplighetsprov i samband med erkännande av yrkeskvalifikationer för lärare från Åland med utländsk ämneslärarexamen

/

Är du lärare med en utländsk ämneslärarexamen och har du fått ett villkorligt beslut på erkännande av yrkeskvalifikationer från Ålands landskapsregering kan du välja att anmäla dig till ett lämplighetsprov för lärare. I så fall ersätter lämplighetsprovet anpassningsperioden, som är det andra alternativet för dig med villkorligt beslut att erhålla slutligt beslut om erkännande av yrkeskvalifikationer.

Lämplighetsprovet ordnas av Öppna högskolan på Åland på uppdrag av Ålands landskapsregering med professor Inger Eriksson och professor Viveca Lindberg som examinatorer.

Lämplighetsprovet ordnas en gång per termin och sista anmälan för hösten är 25.1.2025.

11.12.2024 kl. 09:00

25.01.2025

400

Provet består av två delar:

Del 1: En essä om grundskolan på Åland. Deltagaren skriver en essä enligt anvisningar från examinator. Deadline för inlämning är 28.2.2025.

Del 2: Ämnesdidaktisk undervisningsplanering + avslutande samtal.

Man behöver bli godkänd i båda delarna för att få ett intyg från Öppna högskolan över avklarat lämplighetsprov. Mot uppvisande av intyget över godkänt lämplighetsprov för lärare söker man det slutliga beslutet om erkännande av yrkeskvalifikationer hos Ålands landskapsregering.

Vid frågor vänligen kontakta: planerare Mirjam Schauman, Öppna högskolan, 018-537712, mirjam.schauman@ha.ax

Fortbildningskurs

Psykologi - Vt25 Grundkurs i motiverande samtal (MI)

KBT-terapeut, leg. socialarbetare, magister i socialt arbete, IBCT parterapeut, EFFT familjeterapeut, Nepsy-coach, YE teamledare Granberg Jonna /

Tisdag 18.03.2025 kl 13:30-16:00

Tisdag 25.03.2025 kl 13:30-16:00

Tisdag 01.04.2025 kl 13:30-16:00

11.12.2024 kl. 09:00

14.02.2025

Ja.

Kursavgift (25.5 % moms tillkommer)

165

Kursen är öppen för yrkesverksamma inom hälsovård, socialt arbete, omsorg och pedagogik, oavsett om du arbetar direkt med klienter eller har en ledande roll.

Efter kursen kommer du ha grundläggande kunskaper och praktiska färdigheter i MI för att kunna använda samtal som stöd i förändringsarbete.

I den här grundkursen får du lära dig att använda MI för att hjälpa människor att utforska och stärka sin egen motivation till förändring.

Vi startar med grunderna och bygger upp dina MI-färdigheter steg för steg, med fokus på att skapa samtal som verkligen kan öppna upp för utveckling.

Under kursens gång kommer vi att täcka:

- vad MI går ut på och varför det är en kraftfull metod

- att bygga en trygg samtalsmiljö där personen känner sig både sedd och hörd

- hur du känner igen och kan bemöta tveksamhet och ambivalens

- verktyg för att hjälpa andra att hitta sin egen vilja att förändra

- MI:s grundläggande verktyg som öppna frågor, reflektioner, bekräftelser och sammanfattningar

- praktiska tips och tillfälle att öva på MI i verkliga samtalssituationer.

Vi varvar teoripass med praktiska övningar där du får testa och öva på MI i samtal. Det här är en kurs för dig som vill utveckla ett flexibelt och lyhört förhållningssätt i ditt arbete med förändring.

Efter deltagande vid alla tre tillfällen får du ett intyg som bekräftar dina nya kunskaper inom MI.

Jonna Granberg är KBT-terapeut och legitimerad socialarbetare med en magisterexamen i socialt arbete. Hon är även utbildad Nepsy-coach,

IBCT-parterapeut och EFFT-familjeterapeut, med en gedigen erfarenhet av att arbeta med samtal både praktiskt och i ledande roller. Idag driver hon sitt eget företag, Dandelia (www.dandelia.ax), där hon arbetar med samtal, handledning och utbildning.

Universitetskurs

Psykologi - Vt25 Kognitiv psykologi och neuropsykologi

PsM Slama Susanna /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

lördag 22.3.2025 kl. 13:00-15:30 (zoom)

lördag 12.4.2025 kl. 10:00-16:30 (närstudier på plats)

söndag 13.4.2025 kl. 10:00-16:30 (närstudier på plats)

lördag 26.4.2025 kl. 13:00-15:30 (zoom)

11.12.2024 kl. 09:00

26.02.2025

80

Efter avklarad kurs ska studerande kunna:

- beskriva vad neuropsykologi och kognitiv psykologi är samt hur dessa är relaterade till varandra

- reflektera över grundläggande begrepp och tankesätt inom neuropsykologi och kognitiv psykologi och således kunna ta del i relevant vetenskaplig litteratur

känna till grundläggande begrepp gällande neuroanatomi.

Allmänfärdigheter

- studerande lär sig behärska viktig psykologisk terminologi

- studerande får under kursens lopp kunskap om den kognitiva psykologins och neuropsykologins teorier och vetenskapliga grund samt om aktuella forskningsfrågor

- studerande har efter avslutad kurs en förmåga till reflektion, igenkänning och verbalisering av kognitiva och neuropsykologiska processer och fenomen.

Kursens mål är att ge grundläggande kunskaper om hur människan och hennes hjärna fungerar som informationsbearbetare. Kursen ger en översikt över aktuell forskning om perceptions-, uppmärksamhets-, minnes-, tanke- och språkprocesser samt deras neurala korrelat.

Föreläsningar och diskussioner.

Universitetskurs

Redovisning - Vt25 Bokslut och bokslutsplanering

EL Aaltonen Jaana /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Närstudier på plats:

fredag 7.3.2025 kl. 18:00-21:15

lördag 8.3.2025 kl. 9:00-13:00

På distans via zoom:

fredag 21.3.2025 kl. 18:00-21:15

lördag 22.3.2025 kl. 9:00-13:00

På distans via zoom:

fredag 4.4.2025 kl. 18:00-21:15

lördag 5.4.2025 kl. 9:00-13:00

Närstudier på plats:

fredag 25.4.2025 kl. 18:00-21:15

lördag 26.4.2025 kl. 9:00-13:00

11.12.2024 kl. 09:00

12.02.2025

80

Gärna kursen Bokföring-praktikfall, 5 sp eller motsvarande kunskaper.

Efter fullgjord kurs ska den studerande kunna:

- förklara begreppen god bokföringssed och rättvisande bild samt känna till utvecklingstrender inom området

- identifiera periodiserings- och värderingsproblem i bokslutsammanhang och analysera alternativa lösningar

- känna till kopplingen mellan redovisning och beskattning och relatera detta till bokslutsplaneringen i ett företag.

Detta är en fortsättningskurs i externredovisning. Kursen behandlar bestämmelser gällande periodiserings- och värderingsfrågor i bokslutet samt bokslutsplanering.

Kursen inleds med en genomgång av gällande redovisningsnormer. I samband med bokslutets periodiserings- och värderingsfrågor behandlas specialfall och Bokföringsnämndens anvisningar och beslut. Bokslutsplaneringen omfattar kopplingen till beskattningen i olika företagsformer, främst aktiebolag.

Kursen består av närstudier/föreläsningar samt övrigt arbete via inlärningsmiljön Moodle.

Skriftliga examinationsuppgifter, diskussioner och föreläsningar. Fortlöpande aktiviteter, aktivt deltagande.

Bokföringsnämndens allmänna anvisningar och utlåtanden

Aktuell lagstiftning

Närmare anvisningar kommer under kursen.

Universitetskurs

Rättsvetenskap - Ht24 Arbetsrätt

JD, EM Enkvist Joachim /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Närstudier på plats:

fredag 20.9.2024 kl. 17:00-21:00

lördag 21.9.2024 kl. 9:00-15:00

söndag 22.9.2024 kl. 9:00-13:00

06.06.2024 kl. 09:00

04.09.2024

80

OBS! Vi har inte terminsavgifter längre utan gått över till kursavgifter även för universitets- och yrkeshögskolekurserna.

Efter genomgången kurs förväntas den studerande behärska arbetsrättens centrala delar.

Att ge de studerande insikter i arbetsrättens centrala delar, varvid särskild uppmärksamhet ägnas arbetsförhållandets reglering i lag, arbetsavtal och kollektivavtal. Därtill behandlas bl.a. frågor i anslutning till arbetstids- och semesterlagstiftning, arbetarskyddet samt företagsdemokrati och jämställdhet.

De allmänna principerna för regleringen av arbetstagarens ställning, arbets- och kollektivavtal, medling i arbetstvister, arbetarskydd, arbetstid och semester, företagsdemokrati, jämställdhet.

Föreläsningar.

Tentamen.

Titel: Den finska arbetsrättens grunder. Författare Bruun, Niklas. Upplaga: 2022. ISBN: 978-952-14-4402-9 (tryckt version av boken). ISBN 978-952-14-4403-6 (e-version av boken).

Titel: Virkamiesoikeuden perusteet (kap. V-IX läses) Författare: Koskinen, Seppo & Kulla, Heikki Upplaga: 2019 ISBN: 978-952-14-3682-6 (behandlas under kursen)

Övrigt material: Arbetsavtalslag (55/2001)

ArbetarskyddsL (738/2002)

Diskrimineringslag (1325/2014)

L om samarbete inom företag (334/2007)

L om samarbete inom finska företagsgrupper och grupper av gemenskapsföretag (335/2007)

L om jämställdhet mellan kvinnor och män (609/1986)

L om jämställdhetsombudsmannen (1328/2014)

L om kollektivavtal (436/1946)

L om arbetsdomstolen (646/1974)

L om medling i arbetstvister (420/1962)

L om samarbete inom företag (334/2007)

L om personalenrepresentation i företagens förvaltning (725/1990)

Personalfondslag (934/2010)

Arbetstidslag (872/2019)

Semesterlag (162/2005)

Skadeståndslag (412/1974) 3, 4, 7 kap.

I kurslitteraturen nämnda författningar i övrigt läses kursoriskt.

Universitetskurs

Rättsvetenskap - Vt25 Skatterätt

/

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Kurshållare är Docent, JD, PD, ED Alfred Streng

Närstudier på plats:

fredag 11.4.2025 kl. 17:00-21:00

lördag 12.4.2025 kl. 9:00-15:00

söndag 13.4.2025 kl. 9:00-13:00

11.12.2024 kl. 09:00

19.03.2025

80

Grundkurs i juridik eller Inledning till rättsvetenskap för rättsnotarier, Bolagsrätt eller motsvarande kunskaper.

Efter avklarad kurs förväntas den studerande kunna skatterättens centrala delar, vilket innebär att studenten behärskar de teoretiska utgångspunkterna för den skatterättsliga regleringen, de centrala skatterättsliga normerna samt den närmare tolkningen av dessa normer.

Studieperioden är avsedd att ge de studerande insikter i skatterättens centrala delar. Den direkta beskattningen av fysiska och juridiska personer ägnas särskild uppmärksamhet.

Tyngdpunkten ligger på inkomstbeskattningen samt näringsbeskattning.

Tentamen.

1) Skatteförvaltningens anvisningar: Allmänna bestämmelser kring beskattningsförfarandet https://www.vero.fi/sv/Detaljerade_skatteanvisningar/anvisningar/167715/allmanna-bestammelser-om-beskattningsforfarande2/ Ändring av beskattningen https://vero.fi/sv/Detaljerade_skatteanvisningar/anvisningar/49036/%C3%A4ndring-av-beskattningen-p%C3%A5-myndighetsinitiativ2/ Rättelse av beskattningen https://vero.fi/sv/Detaljerade_skatteanvisningar/anvisningar/48836/rattelse_av_beskattninge/ Skattskyldighet https://www.vero.fi/sv/Detaljerade_skatteanvisningar/anvisningar/48999/allman-och-begransad-skattskyldighet-samt-boende-enligt-skatteavtal--fysiska-personer3/ Arv och gåva https://www.vero.fi/sv/Detaljerade_skatteanvisningar/anvisningar/106296/avdrag-f%C3%B6r-besittningsr%C3%A4tt-i-arvbeskattningen/ Inkomstbeskattning https://www.vero.fi/sv/Detaljerade_skatteanvisningar/anvisningar/49038/berakning-av-beskattningsbar-inkomst-i-personbeskattningen7/ Natura förmåner https://www.vero.fi/sv/Detaljerade_skatteanvisningar/anvisningar/47886/naturaformaner-i-beskattningen13/ Dividend https://www.vero.fi/sv/Detaljerade_skatteanvisningar/anvisningar/47901/beskattning-av-dividendinkomster4/ Långsiktiga sparavtal och frivilliga pensionsförsäkringar https://www.vero.fi/sv/Detaljerade_skatteanvisningar/anvisningar/48212/beskattning-av-l%C3%A5ngsiktiga-sparavtal-och-frivilliga-pensionsf%C3%B6rs%C3%A4kringar-tecknade-av-privatpersoner2/ Överlåtelseskatt https://www.vero.fi/sv/Detaljerade_skatteanvisningar/anvisningar/79873/%C3%B6verl%C3%A5telseskatt-vid-%C3%B6verl%C3%A5telse-av-fastighet3/ Överlåtelsevinster och förluster https://www.vero.fi/sv/Detaljerade_skatteanvisningar/anvisningar/48935/vinster-och-f%C3%B6rluster-fr%C3%A5n-%C3%B6verl%C3%A5telse-av-egendom-i-en-fysisk-persons-inkomstbeskattning2/

2) Kukkonen, Matti - Walden, Risto: Elinkeinoverolaki käytännössä. 4., uudistettu painos. Helsinki: Talentum 2020. ISBN 978-952-14-4150-9.(behandlas under kursen)

3) Av kursansvariga övriga angivna skatteanvisningar

Författningar:

Inkomstskattelag (1535/1992) L om beskattning av inkomst av näringsverksamhet (360/1968) L om koncernbidrag vid beskattningen (825/1986) Inkomstskattelag för gårdsbruk (543/1967) Mervärdesskattelag (1501/1993) L om skatt på arv och gåva (378/1940) L ang överlåtelseskatt (931/1996) Fastighetsskattelag (654/1992) L om förskottsuppbörd (1118/1996) L om beskattningsförfarandet (1558/1995) I kurslitteraturen nämnda författningar i övrigt läses kursoriskt.

Universitetskurs

Skolpsykologi - Ht24 Skolmobbning och utanförskap

Leg. psykolog Englund Elin /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Närstudier på plats:

fredag 6.9.2024 kl. 18:00-21:15

lördag 7.9.2024 kl. 9:00-12:15

onsdag 18.9.2024 kl. 18:00-21:15

fredag 4.10.2024 kl. 18:00-21:15

lördag 5.10.2024 kl. 9:00-12:15

06.06.2024 kl. 09:00

25.08.2024

Terminsavgift

80

OBS! Vi har inte terminsavgifter längre utan gått över till kursavgifter även för universitets- och yrkeshögskolekurserna.

Mobbning, kränkningar och utsatthet är ett stort problem i skolan idag. Studenterna lär sig hur man tillsammans med elever kan kartlägga och lösa skolsvårigheter och hur man kan hjälpa elever att själva utveckla redskap för att klara de ökade kraven på egen planering och självständigt arbete. Kursen är riktad till studenter som utbildar sig till lärare, specialpedagoger, psykologer, socionomer samt till lärarutbildare och för kompetensutveckling av yrkesverksamma och andra intresserade.

Konsekvenser för barns och ungdomars sociala vardag tas upp. Mobbning i skolan är ett komplicerat problem och ett kritiskt förhållningssätt till den rådande synen på mobbning diskuteras. Olika perspektiv på mobbning lyfts fram och olika lösningar och åtgärder presenteras. Nytorpsmodellen för förebyggande och åtgärder mot utanförskap tas också upp.

Litteratursökning och -studier, skriftliga uppgifter, gruppdiskussioner och skriftliga examinationsuppgifter.

Hemuppsats.

Frånberg, G-M., & Wrethander, M. (2011). Mobbning – en social konstruktion. Studentlitteratur.

Frisén, A., & Berne, S. (2016). Nätmobbning: handbok för skolan. Stockholm: Natur och Kultur.

Borg, A., & Carlsson Kendall, G. (2018). Utanförskap i skolan. Studentlitteratur.

Universitetskurs

Skolpsykologi - Vt25 Skolfrånvaro

PM Nickull Sabina /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Närstudier på plats:

fredag 31.1.2025 kl. 17:00-21:00

lördag 1.2.2025 kl. 9:00-13:00

fredag 7.2.2025 kl. 17:00-21:00

lördag 8.2.2025 kl. 9:00-13:00

11.12.2024 kl. 09:00

06.01.2025

80

Skolfrånvaro riskerar att ge långtgående effekter som psykisk ohälsa och socialt utanförskap samt olika svårigheter som kan bli hinder i såväl den personliga utvecklingen som i integreringen in i vuxensamhället. Studenterna lär sig hur man tidigt upptäcker och systematiskt stödjer elever som uppvisar tendenser till skolfrånvaroproblematik. Kursen syftar till att ge handfasta råd och verktyg för att systematiskt kartlägga, åtgärda och förebygga skolfrånvarosituationer.

Kursen presenterar en konkret arbetsstruktur för att arbeta mot en ökad skolnärvaro liksom grundläggande psykologisk kunskap om beteenden, motivation och förändringsarbete. Kursen presenterar också hur man kan förstå problematisk skolfrånvaro utifrån ett lågaffektivt förhållningssätt. Alternativa förklaringsmodeller till vad som kan ligga bakom problematisk skolfrånvaro tas upp samt hur man praktiskt kan arbeta lågaffektivt och förebyggande med kartläggningar och handlingsplaner. Kursen är delvis KBT-baserad och avsedd för skolledare, lärare och övrig personal inom och utanför skolan, som psykologer, specialpedagoger, kuratorer, skolsköterskor, skolläkare, och socialtjänst.

Valda delar ur: Konstenius, V., & Schillaci, M. (2010). Skolfrånvaro - KBT-baserat kartläggnings- och åtgärdsarbete. Studentlitteratur.

Friberg, P., Karlberg, M., Sundberg Lax, I., & Palmér, R. (2015). Hemmasittare och vägen tillbaka: Insatser vid långvarig skolfrånvaro. Columbus.

Bühler, M., Karlsson, A., & Österholm, T. (2018). Lågaffektivt bemötande och problematisk skolfrånvaro. Studentlitteratur.

Yrkeshögskolekurs

Språk - Vt25 Svenska för vårdpersonal

FM Mäkinen Tiina /

5

Kursen går helt på nätet 13.3.2025-9.10.2025 (5 veckor)

Nätträffar via Google Meet:

Onsdag 13.3.2025 kl 15:00-16:30

Onsdag 19.3.2025 kl 15:00-16:30

Onsdag 26.3.2025 kl 15:00-16:30

Onsdag 2.4.2025 kl 15:00-16:30

Onsdag 9.4.2025 kl 15:00-16:30

11.12.2024 kl. 09:00

24.02.2025

Ja.

50

Kursen följer fordringarna vid Högskolan på Åland.

Den studerande förväntas ha ett grundläggande ordförråd på svenska samt en förståelse för svenskans grundläggande grammatik motsvarande nivå A2 enligt den gemensamma europeiska referensramen för språk (GERS).

Efter avslutad kurs förväntas den studerande kunna:

- inleda och upprätthålla grundläggande kommunikation inom vård och omsorg på svenska

- använda ett centralt ordförråd och relevanta fraser för att effektivt kommunicera i vårdmiljöer

- utveckla förmågan att lära sig och tillämpa mer specifika termer och uttryck inom vårdområdet på svenska.

Bedömningen baseras på aktivt deltagande samt godkända skriftliga och muntliga inlämningsuppgifter, individuellt,

i par och i grupp. Deltagande i online-seminarier är obligatoriskt och förväntas vara aktivt.

Som referenslitteratur under kursen används:

Helander, A., & Parada, M. (2018). Svenska för sjukvårdspersonal (3 uppl.) Folkuniversitetets förlag.

Annat relevant material enligt lärarens anvisningar.

Tiina Mäkinen är Filosofie Magister och jobbar som lektor i språk och kommunikation vid Högskolan på Åland. Hon undervisar i svenska som andra språk, engelska och finska.

Universitetskurs

Statskunskap - Vt25 Säkerhetspolitik

PM Weckman Albert /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Närstudier på plats:

fredag 4.4.2025 kl. 18:00–19:30

lördag 5.4.2025 kl. 10:00–15:45

söndag 6.4.2025 kl. 10:00–13:15

Zoom-föreläsning:

torsdag 10.4.2025 kl. 17:00-19:30

11.12.2024 kl. 09:00

13.03.2025

80

Redogöra för huvuddragen i finländsk och nordisk säkerhetspolitik, försvarssamarbeten med mera. • Utveckla argument som bygger på relevanta teorier för att analysera nutida säkerhetspolitiska händelser. • Använda dessa teorier för att skriftligen analysera internationella säkerhetshot, och/eller kritiskt diskutera vilka fördelar och begränsningar som användandet av vissa teorier har för att empiriskt förstå internationella säkerhetshot. • Jämföra och kritiskt granska säkerhetspolitiska händelser. Undervisningen består av seminarier. Seminarierna är obligatoriska. Frånvaro kompletteras med skriftlig inlämningsuppgift. Mer information om komplettering ges i samband med kursstart.

Ge studerande insikt i den säkerhetspolitiska forskningen. Efter avlagd kurs ska studerande besitta en förmåga att sammanfatta och analysera centrala säkerhetsfrågor som berör finländsk och nordisk säkerhetspolitik.

Obligatorisk närvaro på samtliga tillfällen.

Kursmaterial och övningar finns på Moodlesida.

Yrkeshögskolekurs

Teknik - Vt25 E904102 Hållbarhet

lektor Zetterman Björn-Erik /

3

Kursen läses tillsammans med programstuderande på högskolan och sker under dagtid. Närmare kurstider meddelas när schemat är lagt för våren.

11.12.2024 kl. 09:00

06.01.2025

30

Denna kurs ingår i utbildningsprogrammet för elektroteknik men behandlar ämnet i vidare bemärkelse och passar därav även för andra intresserade.

Den studerande ska ha fått en introduktion till den vetenskapliga grunden för hållbarhet samt verktyg för ett strategiskt hållbarhetsarbete. Syftet är att den studerande ska ha förmåga att göra grundläggande hållbarhetsanalyser och vara bekväm med grunderna för hur man applicerar systemtänkande och ett strategiskt hållbarhetsarbete i praktiken.

– miljöarbetets historik

– vetenskaplig definition för hållbarhet

– modell för att arbeta i komplexa system

– grunderna i systemtänkande

– strategisk metod

– ekologisk hållbarhet och de Planetära gränserna

– social hållbarhet och rättvisa i en energiomställning

– hur använder vi våra ytor i ett hållbart samhälle

– förnybar energi och analys utifrån hållbarhetsprinciperna

– praktisk applicering av metod/ analys och problemlösning.

Obligatoriska inlämningsuppgifter enskilt och i grupp.

Enligt föreläsarens anvisningar.

Universitetskurs

Utvecklingspsykologi - Vt25 Introduktion till kognitiv beteendeterapi

Docent i utvecklingspsykologi och psykoterapeut Isomaa Rasmus /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Närstudier på plats:

fredag 14.3.2025 kl. 18:00-21:15

lördag 15.3.2025 kl. 9:00-14:45

söndag 16.3.2025 kl. 9:00-13:00

Via Zoom:

lördag 29.3.2025 kl. 9:00-13:00

11.12.2024 kl. 09:00

23.02.2025

80

Efter godkänd kurs skall den studerande kunna redogöra för den kognitiva beteendeterapins teoretiska grund och särdrag. Studeranden ska kunna beskriva grundläggande arbetssätt och tekniker inom kognitiv beteendeterapi.

Allmänfärdigheter: Teoretiskt och praktiskt kunnande, färdigheter för analytiskt och systematiskt tänkande, samarbetsförmåga samt kritiskt och etiskt tänkande.

Kursens omfattar den kognitiva beteendeterapins historia, teoretiska grund (inlärningsteori, kognitiv teori och emotionsteori) och praktiska tillämpning. I begränsad utsträckning behandlas också psykoterapeutisk forskning.

Kursen har obligatoriskt närvarokrav. Kursdeltagarna bör delta i minst 75-80% av kurstillfällena för att kunna slutföra kursen och bli godkända i den.

Inlämningsarbete.

Kåver, A. (2016). KBT i utveckling. En grundbok i kognitiv beteendeterapi (2 uppl.). Natur och Kultur.

Övrig litteratur enligt föreläsarens anvisningar.

Fortbildningskurs

Vård - Vt25 Kurs i Första hjälpen (FHJ1)

doktorand, fil.mag i vårdvetenskap, spec. sjuksköterska Lundberg Anna /

Onsdag 7.5.2025 kl 09:00-16:00

Torsdag 8.5.2025 kl 09:00-14:00

11.12.2024 kl. 09:00

14.04.2025

Ja.

Kursavgift (25.5 % moms tillkommer)

295

Inkl. kaffe.

På kursen övas olika första hjälpen-ämnen.

Syftet är att öka mod att hjälpa i livshotande situationer och i vardagens mindre olyckor. Kursintyget FHJ1® är giltigt i 3 år.

Innehåll:

- åtgärder vid nödsituationer

- återupplivning och hjärtstartaren

- medvetslöshet

- främmande föremål i luftvägarna

- riklig blödning

- chock

- sjukdomsanfall

- sår

- brännskador

- benbrott och ledskador

- andra skador

- förgiftningar

- förebyggande av olyckor

- hälsofrämjande

- psykisk första hjälpen

- gruppvisa specialteman.

Föreläsningar och praktiska övningar.

Anna är grundutbildad sjukskötare vid Högskolan på Åland år 2006 och specialistsjuksköterska inom akut och ambulans från Linneuniversitetet år 2010 samt fil.mag i omvårdnad. Hon har arbetat inom akutsjukvården ca 12 år både på Åland och i Sverige, samt arbetar som lektor på Högskolan på Åland sedan 2014 med ansvar över sjukvårdskurser på sjöfart men även akutsjukvården för vårdstuderande. För hösten 2023 utförde hon utbildningen via Röda Korset för att bli Första hjälpinstruktör och håller därmed även kurser inom ämnet.

Fortbildningskurs

Vård - Vt25 Kurs i Första hjälpen (FHJ2)

doktorand, fil.mag i vårdvetenskap, spec. sjuksköterska Lundberg Anna /

Onsdag 14.5.2025 kl 09:00-16:00

11.12.2024 kl. 09:00

22.04.2025

Ja.

Kursavgift (25.5 % moms tillkommer)

220

Inkl. kaffe.

På kursen övas innehållet av livräddande första hjälpen.

Kursintyget FHJ2® är giltigt i 3 år.

Innehåll:

- repetition av livräddande första hjälp

- återupplivning av barn

- bebis och drunknad

- första bedömning

- händelseinformation

- skademekanism

- uppskattning av medvetandet, andningen och blodcirkulationen

- förflyttning och nödflytt av den hjälpbehövande

- första hjälpen -positioner och observation

- frakturer och ryggradsskada, huvudskada

- skador orsakade av köld (köldskador) och hypotermi

- insjuknande orsakat av värme

- mental första hjälp

- övningar enligt målgrupp.

Föreläsningar och praktiska övningar.

Anna är grundutbildad sjukskötare vid Högskolan på Åland år 2006 och specialistsjuksköterska inom akut och ambulans från Linneuniversitetet år 2010 samt fil.mag i omvårdnad. Hon har arbetat inom akutsjukvården ca 12 år både på Åland och i Sverige, samt arbetar som lektor på Högskolan på Åland sedan 2014 med ansvar över sjukvårdskurser på sjöfart men även akutsjukvården för vårdstuderande. För hösten 2023 utförde hon utbildningen via Röda Korset för att bli Första hjälpinstruktör och håller därmed även kurser inom ämnet.